Як робити граматику з англійської мови? Англійська граматика. Як її вчити? Як треба вчити граматику

Щоб зрозуміти, що таке граматика, уявіть шафу. Коли ви купуєте нову шафу, вам її привозять порожньою. Усередині є лише полиці, ящики, іноді вішалки. Потім ви наповнюєте шафу своїм одягом та іншими речами. Ось граматика – це шафа, а одяг – це решта. Щоб ваші речі не валялися у хаотичній купі на підлозі, ви складаєте кожну річ у своє відділення шафи: сукню – на вішалку, білизну – у ящик.

Бажаєте більш наукового визначення? Граматика – це вивчення того, як слова поєднуються одне з одним, щоб передавати зміст. Граматика необхідна розуміння системи мови. Це карта, за якою ви орієнтуєтесь, коли хочете сформулювати думку. Чи можна подорожувати без карти? Можна, можливо! Ви просто будете йти навмання і кудись обов'язково потрапите. Так само і з граматикою. Можна говорити іноземною мовою та без неї. Але в такому разі немає гарантії, що ви висловите саме ту думку, яку хотіли і вас зрозуміють як слід.

Якщо я переконала вас, що граматика корисна, переходимо далі. Розглянемо кілька прикладів того, як вивчати граматику не треба.

Помилки щодо граматики

Найчастіше ці помилки припускаються ті, хто вивчає англійську самостійно. Іноземну мову, як правило, потрібно вчити «терміново» і немає часу розбиратися, як це робити ефективніше. Звідси поспішні висновки та розчарування. Отже, типові помилки:

Прагнути вивчити все й одразу. Багато хто вивчає англійську помилково вважають, що якщо вивчать «всю граматику», то зможуть вільно говорити англійською. Тому вони купують «перевірені» самовчителі або завантажують «круті» програми для вивчення граматичних правил. Рано чи пізно розпочинаються малознайомі теми, з якими раніше не стикалися. Рівень складності збільшується, процес уповільнюється. Настає розчарування.

Вчити лише правила без прив'язки до ситуації. Якщо ви навчаєте граматику лише за книжковими правилами та вправами, не застосовуючи на практиці, ефект буде мінімальним. Вивчити одне правило, як купити квиток на поїзд – початок дороги. Кожне нове правило треба відпрацювати у розмовній та письмовій мові, почути вивчену конструкцію від когось, прочитати її. Іншими словами – сісти у поїзд та доїхати до пункту призначення.

Ігнорування інших аспектів мови. Пункт випливає із двох попередніх. Вивчення іноземної мови – це плавний та поступовий та одночасний розвиток усіх основних мовних навичок: спілкування, письмо, читання, аудіювання. Це називається "Інтегровані навички". Тобто, вивчивши певне правило, ви краще зрозумієте текст чи чужий вислів. І навпаки, текст, аудіозапис чи чиєсь висловлювання повніше розкриє суть граматичного правила. Все взаємопов'язано.

Як треба вивчати граматику?

Ось ми підійшли до головного. У цій статті я не заглиблюватимусь у методики та підходи до вивчення граматики. Їх існує дуже багато, і це тема для окремого матеріалу. Потрібно просто вибрати відповідний для конкретного студента спосіб працювати. А я розповім вам, як:

Без фанатизму, невеликими порціями. Найголовніше у вивченні граматики це доведення кожного правила до автоматизму. Краще витратити два тижні на запам'ятовування Present Simple, але запам'ятати його так, щоб ви формулювали пропозиції зі швидкістю кулі, що летить. Лише після цього переходити до наступного правила.

Багато прикладів. Для кожного випадку вживання того ж таки Present Simple, необхідно вивчити як мінімум 5-6 прикладів. Не для всього часу Present Simple, а для кожного окремого випадку його застосування їх може бути 10 і навіть більше.

Закріплювати практично. Кожну вивчену граматичну конструкцію необхідно відпрацювати практично: проговорити, прослухати, прочитати, записати. Потрібно охопити всі контексти, в яких ця конструкція використовується, щоб зрозуміти та «вивчити» її повною мірою. Декілька вправ на заповнення перепусток буде недостатньо.

Розвивати усі аспекти. Про це вже йшлося вище, коли ми говорили про помилки у вивченні граматики. Не ігноруйте решту аспектів мови, так граматична конструкція швидше запам'ятається, причому відразу в правильному контексті.

Багатьох людей, які вивчають англійську, лякає навіть саме словосполучення «англійська граматика», вони вважають її неприступною фортецею, яку їм не під силу підкорити. У цій статті ми розповімо вам, як вивчати англійську граматику, щоб говорити правильно. Користуйтеся нашими порадами, і ви переконаєтеся: не така страшна граматика, як її малюють!

В Інтернеті існує думка, що граматику вчити не треба. Нібито ми з вами опанували російську мову ще до вивчення правил у школі, отже, і з англійською вийде так само. Однак принцип сприйняття інформації у дорослих дещо відрізняється від принципу немовлят. По-перше, ми з вами не занурені у мовне середовище, а можемо лише імітувати його у найкращому разі кілька годин на тиждень. По-друге, логіка – річ не менш уперта, ніж факти. Психологи стверджують: якщо дитина приймає все на віру, не знаючи, чому одне слово стоїть після іншого, а не навпаки, то дорослому треба доводити все з погляду логіки. Тобто, щоб ми могли використовувати якусь фразу у своїй промові, недостатньо її просто завчити, набагато ефективніше розібратися в ній: чому вона побудована саме так, а не інакше. Це логічне пояснення і надає нам граматика.

Наш студент Ілля Усанов у процесі навчання зрозумів, наскільки важлива граматика для ефективних переговорів. .

6 фундаментальних принципів вивчення англійської граматики

Перед тим як розпочати практичні поради, ми наведемо найважливіші принципи вивчення граматики, які ми сформулювали за роки роботи нашої школи.

1. Велосипед вже винайдено

Принцип від простого до складного працює у будь-якій сфері. Саме йому і варто слідувати щодо англійської граматики. Оптимальна послідовність її вивчення вже давно виведена та викладена у граматичних посібниках, наприклад у підручнику Grammarway.

2. Розуміння, а не зубріння

Не треба зубрити напам'ять правила у тому вигляді, в якому вони представлені у підручнику, головне – зрозуміти та запам'ятати, як використовувати ту чи іншу конструкцію.

3. Теорія без практики марна

Наша головна порада – практика, бажано щоденна. Відпрацьовуйте отримані знання по максимуму на заняттях з викладачем англійської, виконуйте вправи з підручника та на інтернет-ресурсах, намагайтеся частіше вживати різноманітні граматичні конструкції в мовленні. Доведіть навичку їх використання до автоматизму.

4. Порятунок тих, хто вивчає - справа рук самих вивчаючих

Неважливо, чи ви навчаєте англійську з персональним викладачем, на курсах чи самостійно, у будь-якому випадку приділяйте час самонавчанню. Тобто крім уроків займайтеся мовою щодня хоча б 20-30 хвилин, це дозволить вам швидше та легше освоїти англійську загалом та граматику зокрема.

5. Простота – не панацея

Є думка, що американці використовують в основному три часи групи Simple, спрощуючи життя собі та оточуючим. Тому деякі студенти не вважають за потрібне вивчати та вживати інші часи. Це неправильний підхід до вивчення англійської. У спілкуванні з іноземцем ви, можливо, і зможете донести свою думку, використовуючи найпростішу граматику. Однак носії мови навряд чи намагатимуться використовувати лише знайомі вам часи у розмові. Ви ризикуєте не зрозуміти, що вам кажуть. Навіщо потрібні 12 часів англійської мови та як навчитися грамотно їх використовувати, ви дізнаєтесь із нашого відеокурсу « ».

6. Шлях до успіху лежить через помилки

Позбавтеся психологічних затискачів: деякі люди так бояться помилок, що намагаються обійтися елементарними пропозиціями, уникають складних конструкцій і т. д. Це в корені неправильний підхід: тільки в процесі спілкування ви зможете зрозуміти, що засвоїли добре, а над чим потрібно попрацювати. Сміливо застосовуйте отримані знання практично: шлях до мети лежить через помилки.

Практичні кроки, які допоможуть вивчити граматику англійської мови

А тепер давайте подивимося, які конкретні завдання потрібно виконати, щоб успішно засвоїти англійську граматику.

1. Вибрати надійний підручник

Використовуйте якісні посібники з граматики, наприклад Essential Grammar in Use або Grammarway. З ними можна працювати як самостійно, і з викладачем. Підручники містять зрозумілі пояснення та вправи для практики. Щоб вибрати найбільш підходящий посібник, ознайомтеся з особливостями кожного з них у статті «».

2. Визначити, на які теми слід наголосити

Якщо ви вчите англійську не «з нуля», напевно, у вас виникає питання: за що хапатися в першу чергу? Ми рекомендуємо скористатися розділом Study Guide у будь-якому з підручників серії Grammar in Use. Ця глава є граматичний тест. Пройдіть його та перевірте свої відповіді в кінці підручника. Зауважте собі, які питання викликали труднощі: поряд з ними будуть вказані юніти підручника щодо конкретної граматичної теми. Таким чином, ви отримаєте повний список тем, які треба вивчати. Беріть його та штудуйте зазначені конструкції за вибраним підручником граматики.

3. Проходити тести з граматики

Недостатньо відпрацьовувати конструкції виключно за вправами з посібника. Щоб якнайшвидше вивчити граматику англійської мови, проходьте онлайн-тести на різних сайтах. Багато різноманітних завдань можна знайти на сайтах esl.fis.edu та grammar-monster.

4. Читати статті та книги

Читайте тексти англійською, причому робіть це не тільки про себе, але й вголос. Це хороший спосіб побачити "наживо" практичне використання граматики англійської мови. Крім того, при читанні працює зорова пам'ять (а при читанні вголос ще й слухова), і ви запам'ятовуватимете правильно побудовані фрази. У статті « » ви знайдете 8 ідей про те, як запам'ятати корисні конструкції. А щоб вибрати собі відповідний за рівнем текст, ознайомтеся з нашою статтею «Новини».

5. Дивитись спеціальні навчальні відео

8. Вчити граматику з відео та пісень

Слухова та зорова пам'ять – ваші головні помічники у навчанні. Слухаєте англомовну пісню чи дивіться відео англійською? Звертайте увагу на те, як використовують граматичні конструкції носії мови. Виписуйте деякі фрази з артиклями, прийменниками, періодично перечитуйте їх. Поступово у вас у пам'яті відкладеться правильний варіант вживання тієї чи іншої конструкції. У статті « » ви знайдете 9 сайтів, де можна вивчати граматику та нові слова з текстами улюблених композицій.

9. Визначити типові помилки

Ваш викладач англійської мови визначить ваші типові помилки та допоможе їх усунути. Крім того, ви можете самостійно вивчити теми, в яких найчастіше роблять помилки, і позбутися неточностей. Для цього читайте статтю-лайфхак «Реферат». А також використовуйте поради, представлені у статті нашого викладача «В».

Скажу чесно, я вважаю, що немає нічого простішого за англійську граматику. Труднощі з граматикою - найчастіше природний результат того, що від початку не сформувалася точна і однозначна система значень: чи то побудова і вживання часів, артиклі, пасивна застава чи непряма мова.

Ця стаття насамперед адресована тим, кому так чи інакше доводиться самостійно розумітися на премудростях англійської граматики.

Не боячись, що мені можуть дорікнути примітивізму, я спробую не науковою мовою розповісти про граматику англійської мови.

Tenses Forms (Тимчасові форми дієслів)

Я не ставлю за мету пояснити форми побудови часів. Іншими словами, тут Ви не знайдете таблиць побудови ствердних, негативних та запитань. Для цього достатньо відкрити будь-який граматичний довідник.

Йтиметься про розуміння того, як користуватися англійськими часами, які, на перший погляд, здаються такими не схожими на росіяни. Структурно, можливо, й немає. Однак, придивившись ближче, Ви легко знайдете багато спільного, зрозумієте, що так само висловили б свою думку російською.

Про що спілкуються англійці, американці та інші носії англійської мови. Про чотири речі:

• про регулярне;
• про те, що у процесі;
• про результати;
• і про те, що, на жаль, хоч уже й принесло якісь результати, але закінчення дії поки що не видно.

І найголовніше - всі ці чотири ситуації можуть відбутися і в сьогоденні, і в минулому, і в майбутньому. Спробуємо перекласти слова пісні на російський спосіб ставлення до життя:

Simple - "все просто, без витівок"- регулярні, повсякденні дії у теперішньому, минулому та майбутньому:

• Present- "зазвичай снідаю" - I usually have breakfast;
• Past- "коли навчався у школі, завжди снідав о 7 ранку" - When I was at school, I always had breakfast at 7 am;
• Future- "У відпустці спатиму до 9" - I will sleep until 9 am when I am on holiday. Регулярно? Дуже навіть!

Continuous - процеси, "все тече, змінюється"- якийсь процес:

• Present- "Зараз розповідаю Вам про те, що англійську легко вивчити" - I am telling you now that English is easy to learn;
• Past- "вчора намагалася пояснити це студентам на семінарі з 5 до 7 вчора"- I was trying to explain this to my students since 5 to 7 pm yesterday;
• Future- "З 26 по 28 вересня робитиму те саме на конференції десь у Воронежі"- I will be doing the same thing at the conference in Voronezh from 26 to 28 September.

Perfect - "все готове"- Результати:

• Present- "тільки що отримала листа від своїх колег", "нещодавно закінчила писати статтю"- I have just got e-mail from my colleagues/ I have finished writing this article recently. Коли почала? Насправді немає значення, адже тут важливий результат. Важливо не "коли", а "вже", щойно, зовсім недавно, і ось, будь ласка, результат;
• Past- "встигла зробити щось одне до того, як трапилося щось інше, або до певного часу". Давайте що-небудь із побутового: "встигла приготувати вечерю до того, як сім'я повернулася з роботи";
• Future- "встигну зробити щось одне, до того, як станеться щось інше, або до певного часу". З особистого: "Сподіваюся, що закінчу цю книгу до кінця літа".

Perfect Continuous - "молодці, відмінний результат, але продовжуємо працювати далі"- якщо ж результати отримані, а дію чи проект не закінчено, то варіанти будуть такими:

• Present- "я навчаю англійську вже 3 роки" (для оптимістів скажу, що процес вивчення мови нескінченний, завжди є наступний етап навіть за хороших результатів);
• Past- така варіація в мовленні зустрічається рідко, але ж ми не тільки говоримо, а й пишемо... Приклад для роздумів: "Ви простояли в черзі дві години, перш ніж Вас прийняли";
• Future- цей випадок - просто раритет, але, напевно, і на Ваш вік доведеться колись його вжити. А в принципі ситуація не така складна "Ви простоїте в черзі дві години, перш ніж Вас приймуть".

Таким чином, нам залишиться лише завчити ці сценарії та поступово навчитися ними спритно "жонглювати".

Артіклі (The Article)

Одного разу в університеті один викладач сказала мені: "Не хвилюйся, ти ніколи не знатимеш, як правильно вживати артиклі, скільки б правил ти не вивчила. Навіть найкращі з нас (маючи на увазі себе та інших викладачів, зрозуміло) постійно потрапляють в халепу, коли справа стосується артиклів. Грамотно користуватися артиклями можуть лише носії мови. Але оскільки роблять вони це інтуїтивно, то загалом навряд чи зможуть до ладу пояснити, як це у них виходить". Тоді вона навела приклад про університетську професуру, яка вирушила до Німеччини на стажування, де благополучно завалила перший же тест із граматики. Він, до речі, був саме на тему "Артіклі".

"Ну що ж, значить, не судилося" - подумала я.

Але жарт, який наступного дня розповів уже інший викладач, змусив мене передумати і таки розібратися з артиклями.

Діло було так. Один молодик звернувся до перехожого в Гайд Парку, щоб уточнити, котра година. Англійською все це звучало приблизно так:
-Excuse me, sir. Can you tell me what is ___time? (пропущений певний артикль)
- Well, sir, it's a very philosophic question ... - відповів йому перехожий.

Мораль цієї байки така - без артиклів усі слова (об'єкти та суб'єкти) перетворюються на пустушку, фікцію, слова-примари чи "філософські роздуми".

Отже, з'явився привід серйозно задуматися про артиклі:

1. Основне завдання артикля- показати "визначеність" чи "невизначеність" предмета, людини; сказати, що він "відомий" чи так собі, "якийсь". Звідси, до речі, і назви артиклів - "indefinite article" (невизначений артикль), "definite article" (певний артикль).
2. У російській артиклів немає.Це факт. Але факт також і те, що нам не байдуже, про який предмет або людину ми говоримо. Якщо він не знайомий нашому співрозмовнику, ми обов'язково відзначимо це у своїй промові. Наприклад, скажімо "одна жінка", "якась людина". Або ж, навпаки, вкажемо, що зараз говоримо про нашого спільного знайомого - "ця знайома", "той викладач". Саме це й роблять артиклі. Маленькі, короткі слова, які, до того ж і не маю перекладу, несуть таке значне смислове навантаження (згадайте перехожого з нашого анекдоту).
3. І останнє, але, як кажуть англійці, "not the least" - артиклі "a" і "the" не є єдиним і множиною один одного, у них у житті зовсім інші ролі (див. п.1). Щодо числа, то підхід наступний:

Узгодження часів (The Sequence of Tenses)

Ця тема викликає майже тваринний страх у тих, хто вчить англійську мову, про неї багато пишуть на форумах, а найголовніше, всіляко уникають використовувати її в мові.

Можу Вас порадувати – узгодження потрібне не завжди, причому не тому, що узгодження – це прерогатива книжкової мови.

Що ж узгодження? Що чи кого ми погоджуємо?

Узгодження відбувається у тому випадку, якщо:

1. пропозиція складається з двох частин: головної та залежної (головна та підрядна пропозиція);
2. Основна частина стоїть у минулому часі, як правило, в Past Simple.

Іншими словами, ми погоджуємо залежну частину із головною. Підганяємо її під головну, дивимося на залежну частину з позиції...

Погодження не відбувається, якщо:

1. головна частина стоїть тепер - He says he's going to be late;
2. Основна частина стоїть у минулому часі, але залежна частина висловлює факт, універсальний факт, постійну істину, "universal truth", як пишуть в англійській граматиці.

Щодо п. 2 наведу такий приклад. Так, в одному з епізодів любовного визнання у фільмі "Bridget Johns" Diary. Edge of Reason", герой Коліна Фірта в черговий раз вимовляє "I love you". А героїня Рене Зельвегер, як і кожна дівчина, що поважає себе, вдає, що не почула і просить повторити ще раз. Після чергової, тепер вже третьої спроби, Фірт вигукує "I said I love you".

Як бачимо, головна частина пропозиції "I said" стоїть у минулому часі, що за правилом вимагає узгодити. В результаті могло вийти щось на кшталт "I said I loved you".

Однак цього не сталося. Чому? Мабуть, що герой Фірта любив не тільки в той момент, коли сказав про це, а любив взагалі.

Але повернемось до погодження за правилом. Отже:

Те, що в граматиці вивчають на тему "Reported Speech", є лише одним із варіантів узгодження часів. На мій погляд, достатньо розуміти послідовність поєднання часів, яка показана у таблиці вище.

Пасивна застава (The Passive Voice)

Мушу зізнатися, що англійська назва цієї теми мені подобається більше. Відразу стає зрозуміло, що хтось чи щось перебуває у пасивному, тобто. у підлеглому становищі, що з нього хтось чи щось виконує якесь дію.

Наприклад, "Поема "Руслан та Людмила" була написанаПушкіним або "Салат був приготовленийз овочів, сиру, маслин та ін.".

"Була написана" та "приготовлена" форми пасивної застави в російській мові. Поему написали, а салат приготували. Хто? Можливо, і ми з Вами (принаймні салат), але на пропозицію цього не зрозуміти. І це не має значення, мета не в цьому. Чи завжди потрібно знати, хто саме виконав цю дію? Звичайно, цікаво знати, що мосьє Олів'є зовсім інакше готував свій знаменитий салат, ніж ми з Вами, проте, розповідаючи рецепт салату своєї дочки, мати, швидше за все, скаже "Для салату потрібні...".

Хотілося б (не дослівно) процитувати одного італійського лінгвіста-позитивіста: "Мова існує для людини, а не людина для мови, ми самі створюємо свою мову, самі вибираємо способи, форми, слова для вираження своїх думок, головне, бути точним, щоб форма та зміст збігалися".

Тому можна дати скоріше підказки, у яких ситуація пасивна застава буде доречнішою:

1. Усна мова:ділове спілкування (презентації, опис графіків, будь-яка аналітика), повсякденне спілкування (констатація фактів, наприклад, розповідаючи, коли був побудований Кремль, або з чого приготована страва, яка дуже хоче замовити Ваш іноземний гість, але згідно старовинної російської традиції, меню англійською мові в кафе не виявилося).
2. Письмова мова:аналогічно, але у будь-якому випадку завжди додати відтінок шанобливості та поваги до одержувача листа.

Існує ще одна скрута, з якою стикаєшся при вивченні цієї теми - побудова форм.

Найчастіше доводиться запам'ятовувати весь список форм за різними часами, але в цьому не буде необхідності, якщо запам'ятати одну річ (за умови, що Ви, звичайно, добре пам'ятаєте, як утворюються часи): поставте дієслово to be у потрібний час.

Завжди непросто з формами Continuous і Perfect, вони найдовше запам'ятовуються.

Рішення:поставте дієслово to be у формі Continuous, як зробили б те саме, наприклад, з дієсловом to come або to make-I am coming, I am making, I am being і т.д.:

Ось, мабуть, і все по темі пасивна застава і про підводні камені англійської граматики.

А взагалі ніякого підводного каміння немає, є ті, хто не вміє або боїться плавати!

Майже у всіх людей, які вивчають англійську мову, виникають труднощі щодо граматики. І йдеться не лише про розуміння правил англійської.

Проблема у тому, що людина начебто вчить правило, розуміє його. Але коли справа доходить до реального спілкування, він не може використовувати свої знання: вибрати правильний час, коректно побудувати пропозицію та сказати це англійською.

У цій статті ви дізнаєтесь, як правильно вчити граматику англійської мови, щоб вміти використовувати її у розмові у своєму житті.

Чому люди не можуть використовувати граматику під час розмови?

Граматика- це правила про те, як слова складаються у речення. За допомогою яких ми висловлюємо наші думки.

Щоб зрозуміти, чому ми не можемо застосувати ці правила в житті, давайте подивимося, як ми зазвичай вчимо новий матеріал.

Як люди звикли вчити:

Багато людей сприймають слово «вчити», як здатність щось переказати. Це пішло ще зі шкільних часів. Наприклад, питання: «Чи вивчив матеріал до уроку?», означав, чи можеш ти переказати те, що написано в книжці.

А про те, як ти можеш використовувати ці знання у житті, ніхто не думав.

Що таке вчити?

Вчитися -засвоювати будь-які знання, навички, набувати досвіду. (Тлумачний словник Ожегова)

Тобто коли ми вчимо щось, ми повинні не тільки розібрати теорію, а ще й навчитися використовувати її (набути практичний досвід).

Коли ми вчимо граматику англійської, мало просто розібрати якесь правило. Ідеально знаючи теорію, застосувати свої знання без практики ви все одно не зможете.

Потрібно навчитися використовувати ці знання у житті. Тільки тоді можна сказати, що ви вивчили правило.

Приклад із нашого життя:

У багатьох є права на автомобіль. Всі ми знаємо, що в авто є 3 педалі: газ, гальмо та зчеплення. Людина може запам'ятати, що це педалі означають, у якій послідовності їх потрібно натискати. Але коли він заведе машину, то із ймовірністю 99% вона затихне. І це повторюватиметься, поки людина не набуде досвіду і не відчує, коли треба відпускати зчеплення.

2 секрети щодо граматики

1. Вивчайте матеріал від простого до складного

При вивченні граматики потрібно дотримуватися принципу поступовості. Якщо не знаєш чогось простого, зрозуміти складніший матеріал буде неможливо. Якщо ж вивчати все в розкид, то в голові вийде каша.

Наприклад, якщо ви не знаєте дієслово to be, то ви не зможете зрозуміти, як утворюється час present continuous, оскільки це дієслово використовується при його утворенні.

I am a doctor.
Я доктор. (Дослівно: Я є доктором)

I am watching TV.
Я дивлюся телевізор. (Дослівно: Я дивлюся телевізор).

Обов'язково вивчайте все послідовно!

2. Не бійтеся робити помилки

Багато людей не хочуть використовувати свої знання під час розмови, тому що бояться зробити помилку. "Я краще ще підмучу і почитаю, а потім вже почну говорити," - думають вони. Але це зовсім не правильно!

Коли ви тільки почнете використовувати правила на практиці, ви робитимете помилки. І це нормально. Згадайте приклад про автомобіль, написаний вище. Немає нічого страшного в тому, що ви припускаєтеся помилок, навіть якщо на початку їх буде дуже багато.

Головне потрібно подивитися, у чому саме полягала помилка та ще раз попрацювати з цим матеріалом.

3 кроки: як вивчати граматику англійської мови

Щоб вивчити правило, тобто отримати знання та навчитися його використовувати, потрібно слідувати 3-м простим крокам.

Крок 1. Розбираємось з теорією.

Ніколи не потрібно заучувати чи переказувати правило. Це марно. Найголовніше – це зрозуміти, у яких ситуаціях ми його використовуємо.

Наприклад, візьмемо майбутній простий час Future Simple.

Воно використовується, коли ми говоримо, про дію, яка відбудеться в майбутньому. Тобто ми можемо використовувати у таких випадках:

Я поїду у відпустку.
Вони придбають машину завтра.
Її син вступить до університету.

Крок 2. Дивимося, як будується пропозиція згідно з цим правилом

У цьому кроці нам потрібно зрозуміти, як правильно будується пропозиція.Тобто ви повинні розібратися, з яких частин складається пропозиція і чому вона будується саме так.

І тут дуже добре допомагають схеми. За допомогою них також легко складати усні та письмові речення, які дозволять вам набути навички.

Наприклад:

Future Simple утворюється за допомогою допоміжного дієслова will та дієслова у початковій формі (справи ть- to do, плава ть- to swim).

Схема буде такою:

дійова особа+ w ill + дієслово у початковій формі

I will buy a new car.
Я куплю нову машину.

Після кроку 1 і 2 кроку ви отримали знання: ви розумієте, коли використовується це правило і як утворюється пропозиція відповідно до цього правила.

Тепер треба навчитися використовувати ці знання у житті.

Крок 3. Вчимося складати пропозиції усно та письмово

На цьому етапі ми здобуваємо навичку, тобто здатність використовувати знання в житті. Щоб використовувати граматику англійської нам потрібно набути 2 навички: усний та письмовий. Тому таку вправу обов'язково треба робити як усно, і письмово.

Вище ми говорили про час Future Simple та його освіту. Тепер нам треба навчитися самостійно говорити (угу саме зараз) і писати пропозиції, використовуючи цей час.

Вище у нас була схема:

дійова особа+ w ill + дієслово у початковій формі

Вправа полягає в тому, що тепер у нашу схему:

• У "дійову особу" ми ставимо різних людей(Я, ти, він, вона, вони, ви, воно)
• У "дієслово початкової форми" ми ставимо дії(Спати, бігати, вчити, читати і т.д.)

Ми складаємо наступні пропозиції:

I will sleep.
Я буду спати.

He will study.
Він навчатиметься.

She will work.
Вона працюватиме

We will go to the cinema.
Ми підемо в кіно.

You will do your homework.
Ти робитимеш свою домашню роботу.

Такі пропозиції потрібно складати до тих пір, поки не відчуєте, що можете сказати пропозицію в цьому часі. Але не будьте роботом! Говоріть пропозиції спокійно та усвідомлено. Обов'язково думайте, про що кажете. Наприклад, коли ви кажете: "He will study", відразу в умі уявляйте, що "Він буде вчитися".

Потім цю процедуру обов'язково треба повторити ще раз письмово.

До речі, якщо ви робили всі кроки у статті, то тепер ви знаєте, як побудувати ствердну пропозицію в майбутньому часі англійською. Чи не складно, правда?

Але це ще не все. Потрібно пам'ятати, що пропозиції бувають 3 видів:

1. Ствердні речення (Він танцює.)
2. Негативні пропозиції (Він не танцює.)
3. Питальне речення (Він танцює?)

Щоб навчитися повністю використовувати будь-яке правило (англійський час) у мові та листі, потрібно вміти будувати всі 3 види речень.

Після того, як пройдете 3 кроки з утворенням ствердних речень, переходьте до негативних, повторивши ці 3 кроки з ними. Потім теж саме з запитаннями.

Важливо:Вчити англійську – значить багато повторювати. При вивченні граматики дуже важливо постійно повторювати матеріал через якийсь час. Наскільки добре ви не розібрали б і відтренували його, якщо ви не використовуєте ці знання, то незабаром все забудете. Правильне вивчення англійської будується з пояснення та постійного закріплення матеріалу на практиці.

Отже, якщо ви вчитимете граматику англійської мови в такий спосіб, то ви будете не тільки розуміти і знати правила. Але також ви зможете використати свої знання в житті. Адже англійську мову ми вчимо, щоб спілкуватися нею, а не переказувати теоретичні правила.

Тепер вам залишилося застосувати те, що ви зараз дізналися за допомогою цих статей:

Більшості з нас заняття англійською мовою приносять радість — принаймні поки справа не доходить до граматики. Зізнаємося чесно: ми ненавидимо граматику. І все-таки до неї можна підібрати ключик! Допоможуть вам у цьому поради 10 поліглотів та практикуючих лінгвістів.

Для вивчення граматики можна застосувати закон Паркінсона*.

Спілкування – ось наша з вами мета. Ми вчимося не заради того, щоб досягти успіху у вправах з граматики. Граматика засвоюється, якщо ви працюватимете на досягнення цілей.

Я дивлюся на мову, як на шифр. Кожна мова має свій шифр. Щоб зламати шифр, нам потрібно вирахувати його закономірності. Це ключ. Як тільки вам вдасться зламати шифр, мова розкриється перед вами і все стане легко та просто.

Давайте я наведу приклад аналізу та розкриття шифру. Розглянемо наступну послідовність цілих чисел, яку називають числами Фібоначчі:

0 1 1 2 3 5 8 13…

Замість готового пояснення я підкажу вам: сусідні числа, взяті в пару, поєднує конкретна і проста закономірність. Вирахували її? Якщо ні, спробуйте ще раз, воно того варте.

Ну як ви знайшли рішення? Чи відчуваєте якесь задоволення?

Тепер уявіть, що я просто дав вам таку формулу:

F n = F n - 1 + F n - 2

з початковими значеннями F0 = 0, F1 = 1.

Вам потрібно лише підставляти числа у формулу, і ви отримаєте послідовність. Ви зрозуміли принцип послідовності Фібоначчі, вам його роз'яснили. У першому випадку ви вивели його самі. Якщо ви це зробили, ваш мозок зробив зусилля, щоб знайти закономірність. Це зусилля має особливу цінність, оскільки формує найважливіші нейронні зв'язки.

Я дуже практична людина, і я маю бути на сто відсотків впевнений у тому, що зможу спокійно спілкуватися мовою, яку навчаю. Щоб досягти цього, я відсікаю зайве і концентруюся тільки на тому, що знадобиться мені для спілкування. Я вибираю тексти, які задовольняють мої інтереси, і намагаюся інтуїтивно зрозуміти граматику, слухаючи, як кажуть носії мови. Не розпорошуватися — ось мій метод.

А результати методу Луки, що називається, є:

Чи не так, чудовий результат? Особливо якщо врахувати, що йдеться про одну із найскладніших мов у світі.

Граматика подібна до клею, який утримує слова разом. Дуже важливо знати її добре.

Слухайте на повторі аудіозапису з мовою носіїв мови. Вправи (імітативні, підстановочні, трансформаційні) будуть корисні як для знайомства з граматичними конструкціями, так і для відпрацювання їх відтворення.

Також необхідно стежити за граматикою у розмовах із носіями мови.

Таким чином, слухайте, повторюйте, запам'ятовуйте, а потім застосовуйте на практиці вивчену граматику — бажано не у відриві від контексту (окремо дієслівні закінчення або частки), а осмислено (пропозиції, діалоги, монологи), і, якщо вийде, у спілкуванні. Це зробить процес вивчення мови не тільки більш продуктивним, але й практично орієнтованим та цікавим!

У моєму розумінні, правила граматики допомагають навести лад у мові. Якщо вам поки що немає де наводити порядок, вони вам не потрібні.

Однак коли ви дістанетеся до середнього рівня, купіть хороший підручник граматики і починайте наводити лад у тому, що вже встигли вивчити.

Граматика - якщо ви взялися за неї в потрібний момент - починає заповнювати порожні місця в паззлі, і це справді захоплюючий процес! На вас чекає стільки осяянь, стільки цікавого! Така граматика не навчає, а пояснює. Для мене це як ковток свіжого повітря, я починаю по-новому насолоджуватися язиком.

Можу дати вам пораду, як вивчати граматику. Чи не вчіть.

Втікайте від порад займатися граматикою, як заведено — у класі чи за підручником. Це нудно, шкода і вбиває задоволення від вивчення мови. Натомість слухайте мову і розмовляйте нею, з кожним днем ​​все більше і більше.

Коли навчитеся говорити і думати цією мовою, тоді приділіть час граматиці. Звіряйтеся з граматикою під час вивчення мови, але не починайте з неї.

Не зводьте вивчення мови до відточування граматики, особливо якщо хочете вільно говорити. Ви витратите купу грошей, сил і часу, і все без толку.

Натомість читайте та слухайте. Багаторазово зустрічаючи одні й ті ж граматичні конструкції у живому мовленні, ви автоматично їх «підчепите». Наприклад, якщо ви тисячу разів побачите якесь дієслово у формі минулого часу, то й самі почнете вимовляти його правильно.

Граматика може стати в нагоді, коли ви починаєте вивчати мову з нуля: корисно перегорнути підручник базової граматики, щоб скласти уявлення про мову. Вона також може послужити вам гарною службою, коли ви говорите і пишете на високому рівні і хочете відточити ваші вміння, щоб уникнути найменших помилок. Однак тільки знання правил граматики не зробить з вас майстра слова.

Моя думка така… Вивчення граматики? Краще не вигадаєш!

Спірно? Не знаю. Але це життєво потрібна штука! Цікаво: ми не можемо спілкуватись без граматики, але під час розмови ми її не помічаємо. Тож це теорія, не практика.

Я б порадила для початку визначитися, до якого з двох типів учнів ви належите:

1. Відважний практик, готовий з головою кинутися в діалог, не боячись помилок? У такому разі не звертайте особливої ​​уваги на граматику, доки не знайдете те, що вас «зачепить».
2. Інтроверт-перфекціоніст, який продумує пропозиції цілком, перш ніж вимовити їх вголос, тому що боїться сказати щось не те й потрапити в безглузде становище? Для вас, мій друже, граматика — це дар згори, це справжнісінька дорожня карта, по якій прокладено ваш маршрут! Спочатку вивчіть основи іноземної граматики (нюанси зачекають свого часу), переконайтеся, що розумієте граматику своєї рідної мови, і знайдіть подібності та відмінності між ними. Цей метод неодноразово спрацьовував з моїми студентами і став джерелом багатьох осяянь.

А для тих, хто готовий до сприйняття англійської мови на слух, пропонуємо поради щодо вивчення граматики досвідченого, хоч і трохи ексцентричного викладача англійської мови з сайту engvid.com на ім'я Ронні (доступні англійські субтитри):

Обговорити цю тему у школі Skyeng

перший урок безкоштовно

Залишити заявку

20736

Вконтакте