ІІІ. Вимоги до рівня освіти абітурієнтів. Донецький державний інститут здоров'я, фізичного виховання та спорту Донецький державний інститут здоров'я фізкультури та спорту

Донецький інститут фізкультури та спорту офіційний сайт. Спортивна докторантура. Спортивний інститут Донець.

Донецький державний інститут здоров'я, фізичного виховання та спорту було засновано у 1989 році. ВНЗ здійснює підготовку висококваліфікованих фахівців та пишається своїм висококваліфікованим викладацьким складом. Інститут пропонує студентам усі необхідні умови для навчання, заняття спортом та проведення дозвілля.
Безкоштовне навчання: Є
Платне навчання: Є
Військова кафедра: Ні
Наявність гуртожитків: Ні
Післядипломна освіта: Є
Аспірантура, докторантура:
Форми навчання:

Денна
заочна

Типи освітньо-кваліфікаційних рівнів:

Бакалавр
спеціаліст

Перелік факультетів:
Педагогічний факультет:

Легка атлетика
плавання
Футбол
гімнастика
силові види спорту

Факультет олімпійського та професійного спорту:

Баскетбол
волейбол
Футбол
бокс
боротьба
Загальна фізична підготовка

Факультет фізичної реабілітації:

Фізична реабілітація

Факультет заочного навчання та післядипломної освіти:

Фізичне виховання
олімпійський та професійний спорт
фізична реабілітація

Інформація для абітурієнтів:

Перелік документів для вступу до ВНЗ: заява; документ держзразка про повну загальну середню освіту; медична довідка за формою 086-о (оригінал або її завірена копія); 6 фото 3x4; сертифікати Українського центру оцінювання якості освіти (оригінали чи засвідчені копії); копія паспорта; копія військового квитка (посвідчення про приписку до призовної дільниці); копія ідентифікаційного номера.
Для вступу необхідні сертифікати УЦОЯО з предметів: українська мова та література; математика чи біологія; іспит із фізичної підготовки.
Примітка: щоб отримати більш точну, детальну та повну інформацію, звертайтеся до приймальної ВУЗу або відвідайте веб-сайт університету, який Вас цікавить.

На даний момент англійська мова є основною іноземною мовою, і саме в сучасних школах вже не зустрічається вивчення французької чи німецької. Варто сказати, що в більшості випадків вивчення іноземної мови вдаються ще в початковій школі. Чи варто це робити і чи буде результат?

І незважаючи на те, що англійська мова вже довгий період вважається головною мовою в більшості шкіл, зараз зустрічається чимало молодих сучасних вчителів англійської мови і звідусіль чується, що без знання мови, як і диплома, нікуди не піти. І в той же час для багатьох немає жодних причин вивчати іноземні мови, і практика останніх років показує, що знання іноземних мов на тому ж слабкому рівні.

Це стосується не лише проходження іспитів, а й реального життя.

Тому багато хто зважується на вивчення англійської мови в Англійській Школі, яскравий приклад такої школи можна подивитися на сайті, зараз цей напрямок успішно розвивається.

На сьогоднішній день серед найпопулярніших предметів англійська мова не значиться навіть у першій п'ятірці. Минулого року лише 65 тисяч студентів здавало іноземну мову, і знання у цій галузі досить слабкі, середній показник становив лише 70 балів.

Важливе рішення

Звичайно, вивчити мову чи ні, це має бути обґрунтоване та виважене рішення кожного школяра. Але не тільки вони винні у слабких знаннях та у відсутності бажання, сучасна програма навчання влаштована таким чином, що немає жодного акценту на англійську. Навіть якщо у школі навчання проходять за поглибленою програмою, ситуацію це практично не змінює.

Чому ж все-таки англійська це слабке місце для багатьох дітей? Насамперед уся справа в тому, що в школі є всього 1 або 2 вчителі, через які щодня проходить величезна кількість школярів. Навантаження на кожного окремого учня і так велике, тоді як англійській приділяють лише одну годину на тиждень. За однією програмою проходять абсолютно всі учні, просто немає часу, щоб приділити всім належну увагу, та підтягнути того чи іншого школяра. Загальна програма націлена на ази, і зрозуміло, що не всі мають здібності, і потрібно набагато більше часу, якого немає.

Причому школяр і так отримує неабияке навантаження, результати навряд чи будуть хороші, до того ж при невеликій кількості годин навіть за весь семестр є безліч контрольних робіт, які потребують ретельної підготовки. У початковій школі іноземна мова не має попиту, оскільки не приносить бажаних результатів.

ПРАВИЛА ПРИЙОМУ

У ДЕРЖАВНУ ОСВІТУ ОРГАНІЗАЦІЮ ВИЩОЇ ПРОФЕСІЙНОЇ ОСВІТИ

«ДОНЕЦЬКИЙ ІНСТИТУТ ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ ТА СПОРТУ» Донецької Народної Республіки

На 2016/2017 навчальний рік

Донецьк – 2016

I. Загальні положення

1.1 Державна освітня організація вищої професійної освіти «Донецький інститут фізичної культури та спорту» (далі ДІФКС) здійснює свою діяльність згідно з Дозвілами на здійснення освітньої діяльності Міністерства освіти і науки Донецької Народної Республіки № 011 від 30 липня 2015 року.

1.2. Правила прийому в державну освітню організацію вищої професійної освіти «Донецький інститут фізичної культури і спорту» (далі Правила прийому) розроблено Прийомною комісією ДІФКС (далі – Прийомна комісія) згідно з Порядком прийому на навчання в освітні організації вищої професійної освіти Донецької Народної Республіки2010 навчальний рік, затвердженим наказом Міністерства освіти і науки Донецької Народної Республіки від 19 листопада 2015 р. № 809.

1.3. Фінансування підготовки бакалаврів та магістрів у державній освітній організації вищої професійної освіти «Донецький інститут фізичної культури та спорту» здійснюється:

- За рахунок бюджетних асигнувань бюджету Донецької Народної Республіки;

- За рахунок коштів фізичних або юридичних осіб.

1.4. Підготовка бакалаврів у ДІФКС здійснюється за такими напрямками: 49.03.01 «Фізична культура» (профіль Спортивне тренування), 49.03.01 Фізична культура (профіль Фізкультурна освіта), 49.03.02 Фізична культура для осіб з відхиленнями в стані здоров'я :

на основі середньої загальної освіти;

На основі освітнього рівня спеціаліста середньої ланки з урахуванням споріднених напрямків (таблиця 1)

Таблиця 1

освітнього рівня бакалавр на основі освітнього рівня спеціаліста середньої ланки

* на профіль спортивне тренування приймаються абітурієнти, які мають спортивний розряд не нижче першого.

Підготовка магістрів до ДІФКС на основі освітнього рівня бакалавр здійснюється за такими спеціальностями освітнього рівня магістр: 49.04.01 «Фізична культура», 49.04.03 «Спорт», 49.04.02 «Фізична культура для осіб з відхиленнями у стані здоров'я (адаптивна) » з урахуванням споріднених напрямів (таблиця 2).

Таблиця 2

Перелік родинних напрямів підготовки

освітнього рівня магістр на основі освітнього рівня бакалавр

1.5. Громадяни, які постійно проживають на території Донецької Народної Республіки, мають право безкоштовно здобувати вищу освіту на конкурсній основі відповідно до державних освітніх стандартів ДІФКС, якщо освіту цього рівня громадянин здобуває вперше.

1.6. Громадяни, які постійно проживають та зареєстровані на території Донецької Народної Республіки, мають право на здобуття безкоштовної другої вищої професійної освіти в освітніх організаціях вищої професійної освіти, якщо за станом здоров'я вони втратили можливість виконувати свої службові або посадові обов'язки за отриманим раніше напрямом підготовки (спеціальності) . Факт втрати цієї можливості підтверджується медико-соціальною експертною комісією.

1.7. Співвітчизники з Російської Федерації, України та Луганської Народної Республіки мають право на здобуття вищої професійної освіти за рахунок коштів фізичних чи юридичних осіб, якщо інше не передбачено нормативними правовими актами Донецької Народної Республіки.

1.8. Прийом на навчання до ДІФКС на всі освітні рівні здійснюється згідно з конкурсом незалежно від джерел фінансування.

ІІ. Організація прийому до ДІФКС

2.1. Організацію прийому абітурієнтів до ДІФКС здійснює Прийомна комісія ДІФКС, склад якої затверджується (не пізніше 31 грудня поточного року) строком на 1 рік наказом в.о. ректора ДІФКС, який є її головою. Прийомна комісія діє відповідно до Положення про приймальну комісію ДІФКС, затвердженого його керівником.

2.2. Приймальна комісія ДІФКС забезпечує дотримання законодавства Донецької Народної Республіки, у тому числі цих Правил прийому до ДІФКС, а також відкритість та прозорість роботи.

2.3. Рішення приймальної комісії, прийняте у межах її повноважень, є основою видання відповідного наказу в.о. ректора ДІФКС.

2.4. Прийомна комісія ДІФКС не пізніше за ті робочі дні після доведення контрольних цифр прийому за рахунок бюджетних асигнувань бюджету Донецької Народної Республіки оприлюднить інформацію про відповідну кількість місць за рахунок бюджетних асигнувань бюджету Донецької Народної Республіки за напрямами підготовки (спеціальностями).

2.5. Усі питання, пов'язані з прийомом до ДІФКС, вирішуються Прийомною комісією ДІФКС на її засіданнях. Рішення приймальної комісії ДІФКС оприлюднюються на інформаційних стендах приймальної комісії ДІФКС у день прийняття, але не пізніше наступного робочого дня після прийняття рішення.

ІІІ. Вимоги до рівня освіти абітурієнтів

3.1. На навчання для здобуття освітнього рівня бакалавра приймаються:

Абітурієнти із середньою загальною освітою;

Абітурієнти, які мають освітній рівень, спеціаліст середньої ланки.

3.2. Абітурієнти, які мають освітній рівень фахівець середньої ланки та вступають на родинний напрямок підготовки (пункт 1.4, таблиця 1), можуть бути прийняті на другий курс із нормативним терміном навчання.

3.3. На навчання для здобуття освітнього рівня магістр приймаються абітурієнти, які мають освітній рівень бакалавр або спеціаліст і вступають на родинні напрямки підготовки (пункт 1.4, таблиця 2). Прийом на підготовку за освітнім рівнем магістр на основі здобутого освітнього рівня фахівець здійснюється за рахунок коштів фізичних та юридичних осіб.

3.4. ДІФКС здійснює прийом студентів на старші курси у порядку переведення та відновлення в межах вакантних місць ліцензованого обсягу. Перевищення ліцензійного обсягу допускається лише у разі поновлення осіб, які повертаються після академічної відпустки.

3.5. ДІФКС має право приймати на навчання осіб, які мають вищу професійну освіту, для здобуття освітнього рівня бакалавр за іншим напрямом підготовки (спеціальності) за рахунок коштів фізичних чи юридичних осіб у межах ліцензійного обсягу.